Nesta
segunda-feira, dia 1º de abril, a direção da Escola entregou aos alunos em Comemoração da Páscoa, deliciosos Ovos de pascoa e Trufas de Chocolates doados por amigos e comerciantes locais
aos nossos alunos.Em tempo agradecemos a esses parceiros: Ivan Aquino, Ramiro, Cecilio Mota, Cristiano do Armazém Paraiba, Funcionários do Itau, Luisa Franco, Amélia e D' Assis.
Este é o novo blog da Escola Municipal Profº Carlos Gomes da Silva, localizada na Rua Santa Barbara, no Bairro da Bananeira telefone 3621-3676. Um espaço destinado à divulgação dos trabalhos desenvolvidos pelos professores e alunos, na busca de uma Educação de Qualidade. E também um espaço de todos ficarem por dentro do que anda acontecendo em nossa escola. Vamos lá: Divulgue e fique à vontade para acessar, deixando suas críticas, comentários e também elogios!!
segunda-feira, 1 de abril de 2013
27 de março - Celebração da Semana Santa
Recebemos em nossa Escola as representantes da Pastoral da Comunidade da Bananeira para celebração.
Oração - Pai Nosso
Cantos
1 - Éis o Tempo de Conversação
2 Pai de infinita Bondade
3 - Aclamação:
4 - Saberes do Senhor
5- Comunhão
IHino da CF/2013
Oração - Pai Nosso
Cantos
1 - Éis o Tempo de Conversação
2 Pai de infinita Bondade
3 - Aclamação:
4 - Saberes do Senhor
5- Comunhão
IHino da CF/2013
26 de março - Programa Saúde na Escola - Tema Obesidade Infantil e Prevenção a s caries
Drª Patricia e Drª Daniela
Saúde e Prevenção nas Escolas
O Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) se constitui como uma ação interministerial (Ministério da Saúde e Ministério da Educação) em parceria com UNESCO, UNICEF e UNFPA. Atualmente o Saúde e Prevenção nas Escolas está inserido no componente de promoção da saúde e prevenção do Programa Saúde nas Escolas (PSE). Nesse sentido, na medida da implantação progressiva do PSE nos Estados e Municípios, a integração dessas iniciativas será indispensável para garantir a sintonia dos planos de trabalho e das ações a serem desenvolvidas nas escolas e nas unidades básicas de saúde de referência.
Integrado ao componente da promoção da saúde e prevenção, o SPE tem como principais objetivos:
• Contribuir para a promoção dos direitos sexuais e direitos reprodutivos de adolescentes e jovens;
• Contribuir para o enfrentamento da epidemia de HIV/Aids entre adolescentes e jovens escolares;
• Desenvolver ações articuladas no âmbito das escolas e das unidades básicas de saúde;
• Envolver toda a comunidade escolar na promoção de ações em saúde sexual e saúde reprodutiva;
• Promover a participação juvenil para que adolescentes e jovens possam atuar como sujeitos transformadores das suas realidades.
22 de março - Dia Mundial da Água
Apresentação da Turma dos Aluados sobre o tema, uma parceria da Yamana Gold.
História do
Dia Mundial da Água
O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas)
no dia 22 de março de 1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado a
discussão sobre os diversos temas relacionadas a este importante bem natural.
Mas
porque a ONU se preocupou com a água se sabemos que dois terços do
planeta Terra é formado por este precioso líquido? A razão é que pouca
quantidade, cerca de 0,008 %, do total da água do nosso planeta é
potável (própria para o consumo). E como sabemos, grande parte das
fontes desta água (rios, lagos e represas) esta sendo
contaminada, poluída e
degradada pela ação predatória do homem. Esta situação é preocupante,
pois poderá faltar, num futuro próximo, água para o consumo de grande
parte da população mundial. Pensando nisso, foi instituído o Dia Mundial
da Água, cujo objetivo principal é criar um momento de reflexão,
análise, conscientização e elaboração de medidas práticas para resolver
tal problema.
No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.
Declaração Universal dos Direitos da Água
No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
Mas como devemos comemorar esta importante data? Não só neste dia, mas também nos outros 364 dias do ano, precisamos tomar atitudes em nosso dia-a-dia que colaborem para a preservação e economia deste bem natural. Sugestões não faltam: não jogar lixo nos rios e lagos; economizar água nas atividades cotidianas (banho, escovação de dentes, lavagem de louças etc); reutilizar a água em diversas situações; respeitar as regiões de mananciais e divulgar idéias ecológicas para amigos, parentes e outras pessoas.
Declaração Universal dos Direitos da Água
Art.
1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada
povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente
responsável aos olhos de todos.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Frases
sobre o Dia Mundial da Água:
-
Água é vida. Vamos usar com inteligência para que ela nunca falte.
-
O futuro de nosso planeta depende da forma com que usamos a água hoje.
-
Todo dia é dia de água, pois ela está presente em tudo e em todos.
-
O Dia Mundial da Água não é só para pensar, mas principalmente para agir:
vamos usar este recurso natural com sabedoria para que ele nunca acabe.
-
Sem a água não haveria vida na Terra! Pense nisso neste Dia Mundial da Água.
Você
sabia?
-
A Unesco estabeleceu que 2013 é o Ano Internacional de Cooperação pela Água.
Dia do Circo
Como surgiu o circo
É praticamente impossível determinar uma data específica de quando ou como as práticas circenses começaram. Mas pode-se apostar que elas se iniciaram na China, onde foram encontradas pinturas de 5 000 anos, com figuras de acrobatas, contorcionistas e equilibristas. Esses movimentos faziam parte dos exercícios de treinamento dos guerreiros e, aos poucos, a esses movimentos foram acrescentadas a graça e a harmonia.Conta-se ainda que no ano 108 a.C aconteceu uma enorme celebração para dar as boas-vindas a estrangeiros recém-chegados em terras chinesas. Na festa, houve demonstrações geniais de acrobacias. A partir de então, o imperador ordenou que sempre se realizassem eventos dessa ordem. Uma vez ao ano, pelo menos.
Também no Egito, há registros de pinturas de malabaristas. Na Índia, o contorcionismo e o salto são parte integrante dos espetáculos sagrados. Na Grécia, a contorção era uma modalidade olímpica, enquanto os sátiros já faziam o povo rir, numa espécie de precursão aos palhaços.
Inicio do ano Letivo - 18/02/2013
O primeiro dia é muito
importante para reforçar vínculos afetivos entre aluno / escola / família /
professores. Receber os estudantes com
afeto contribui para melhorar a disciplina de alunos antigos e deixar os
novatos mais à vontade.
Acolhimento: 08h
ü
Apresentação
da nova equipe Pedagógica da Unidade Escolar: Diretora, Vice Diretoras,
Secretária, Coordenadora Pedagógica, Professores, Ag. Administrativo e Ag. de
Portaria.
Diretora - Ana Regina
Vice Diretora - Amanda
Vice Diretora - Daiane
Secretária - Vera
Coordenadora - Alcicleide
Ag. Administrativo- Iraildes
Ag.Portaria - Ana Lúcia, Elisangela, Marinalva, Marivalda e Margarida
Professores: Ed Infantil - Daniela
1º Ano - Cleomeide
2º Ano - Marileide
3º Ano - Ana Candida
4º Ano - Celma
5º Ano - Marcia
EJA - Genivaldo
Mensagem: Oração da Escola de Gabriel Chalita
Apresentação Cultural:
ü Grupo
de Capoeira – Junior / Quilombo Ere
ü Dança
Afro- Edna / Quilombo Ere
Ao termino da apresentação
cultural :
ü Faz-se
a chamada no patio de cada turma uma por uma e encaminhando as crianças até a
porta onde o professor deve está para recebê-los;
Sala de aula:
ü No
primeiro dia deixem-nos sentar onde quiserem;
Faça
sua apresentação e após com uma dinâmica faça com que cada um se apresente;
ü Prepare
algumas cantigas e musicas para cantar e animar o ambiente;
ü Prepare
uma atividade Ludica;
ü Roda
de conversa sobre o primeiro dia de aula, pequena história,um bate-papo,etc.
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